Author: МАМА

Уважаемые родители

Народная мудрость о значимости руки отразилась в загадках: «А ну-ка отгадайте, что это за десять братьев, на которых двух шуб хватает?», в пословицах: «Отбиться от рук», «Все дело в его руках», «Дать волю рукам», «Глаза боятся, а руки делают».Талантом нашей народной педагогики созданы игры «Ладушки», «Сорока - Белобока», «Коза - Рогатая» и другие.

Развитие мелкой моторики

консультация для родителей

консультация для родителей.
Подготовила—воспитатель… .

Ум ребенка находится
на кончиках его пальцев.
В.А. Сухомлинский
Девиз организации

Средства развития мелкой моторики

1. Пальчиковая гимнастика:
весёлые пальчики;
пальчиковая гимнастика с предметами ( карандашом, катушкой, теннисным мячиком)
кинезиологические упражнения
2. “Озорной карандаш»:
графические диктанты;
штриховка;
работа с трафаретами;
лабиринты;
дорисовка (по принципу симметрии);
рисунок по образцу;
волшебные узоры (раскрась картинки по цифрам);
3. Творческие упражнения:
пластилиновое панно (картины из кусочков пластилина, выкладывание сюжета на пластилиновой основе крупами, пластилиновые узоры);
занятие с конструкторами: закручивание гаек, шурупов;
игры с палочками и спичками;
шнуровка;
рисование веревочкой (выкладывание нитками контура рисунка на бархатной бумаге контрастного цвета);
мозаика;
поделки из фольги
«вырезалки из бумаги»;
«живое оригами»;
игры с пуговицами.
Домашние дела:
перемотка ниток;
завязывание и развязывание узелков;
чистка металла;
водные процедуры, переливание воды (мытье посуды, стирка кукольного белья (объяснить и показать предварительно все процессы: смачивание, намыливание, перетирание, полоскание, отжимание));
собирание разрезных картинок, ягод;
разбор круп;
закручивание и раскручивание крышек банок;
всасывание пипеткой воды;
плетение косичек и венков из цветов;
нанизывание бус и пуговиц;
застегивание и расстегивание пуговиц, кнопок, крючков.
Каких только методик ни придумали педагоги, чтобы помочь родителям в развитии ребенка! Но самый надежный помощник в этом деле — детская рука. Исследователи детской психики говорят: рука учит мозг. Чем свободнее малыш владеет своими пальцами, тем лучше развито его мышление. Успехи в учёбе при её современных требованиях и нагрузках неразрывно связаны с правильным развитием двигательной системы малыша, зрительно-моторной координации и мелкой моторики кистей рук.
Мелкая моторика – основа развития психических процессов: внимания, памяти, восприятия, мышления и речи.
Высокий уровень развития мелкой моторики свидетельствует о функциональной зрелости коры головного мозга и о психологической готовности ребенка к школе.

•Развитие мелкой моторики ребенка - тонких движений кистей и пальцев рук - один из показателей психического развития ребенка.

•Мелкая моторика – основа развития психических процессов: внимания, памяти, восприятия, мышления и речи.

•Высокий уровень развития мелкой моторики свидетельствует о функциональной зрелости коры головного мозга и о психологической готовности ребенка к школе.